Wenn Sie (nur) einmal wöchentlich an einem 90-minütigen VHS-Sprach-Kurs teilnehmen, ist das ziemlich wenig! - Ein kleines Kind lernt die Sprache von seiner Mama in einem 'Dauer-Sprachenunterricht'. Hinzu kommt, dass die / der VHS-SrachenlehrerIn meist kein Nativ-Speaker in Bezug auf Ihre Zielsprache ist.

Inzwischen gibt es zu den gängigen Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch eine fast unüberschaubare Menge an Audio-CDs zum Sprachenlernen. Entsprechend preisgünstig werden diese CDs (meist auch noch mit Begleitbüchern) angeboten. 

Lassen Sie sich also zunächst einfach nur berieseln: Das kostet keine spezielle Lernzeit und auch keine Lernanstrengungen. Gleichwohl profitieren Sie davon.

Das vielfache Anhören der CDs vermittelt Ihnen ein Gefühl für den 'Klingklang' der betreffenden Sprache. Und wenn Sie sich einige Zeit später aktiv mit den Lerninhalte auseinandersetzen, dann wird Ihnen vieles bereits bekannt vorkommen! Das steigert auch Ihre Lust, sich weiter mit der Sprache beschäftigen zu wollen ...

Sie können sich zum Beispiel während Ihrer täglichen Fahrten zur und von der Arbeit oder auch zu Hause akustisch oder auch beim Joggen berieseln lassen. Das entspricht dann auch ein wenig der Situation, dass Sie sich im Land Ihrer Zielsprache aufhalten würden.

- weil Sie zwar schon gut übersetzen können, Ihre (richtigen) Formulierungen aber nicht mit denen der CD übereinstimmen: Wortwörtliche Übersetzungen sind häufig nicht möglich; sinngemäße Übersetzungen können abweichen! So bleiben Sie im Ungewissen, ob Ihre abweichende Formulierung vielleicht auch richtig ist.

Beispiele (aus dem Begleitheft zu 'SPRACHEN LERNEN MIT MUSIK' - 'viaggiare: verreisen', Seite 12

Beispiel 1: Die deutsche Übersetzung sollte lauten: "Man sieht gut von hier?)

Beispiel 2: Die deutsche Übersetzung sollte lauten: "Da ist zu viel Krach hier.")

Abbildung des automatisch startenden memoCARD-Bildschirmschoners.

Selbst über zahlreiche andere Media-Geräte können Sie solche DiaShows ablaufen lassen:

Bildkarten / Vokabel-Bilder können Sie sogar mit der kostenfreien Prüf-Version von memoCARD erstellen. Sie können aber auch eine Vielzahl der vorhandenen kostenfreien memoCARD Import-Dateien nutzen: memoCARD enthält eine Zusatz-Funktion, mit der Sie in wenigen Sekunden eine DiaShow auf Ihrem PC-Monitor auslösen können.

Tipp 10: Lernen Sie mit Bewegungen.

Sprechen (oder denken) Sie das fremdsprachige Verb bzw. die fremdsprachige Phrase und verstärken Sie den Lernprozess durch eine begleitende passende Bewegung (Mimik / Gestik).

Dadurch aktivieren Sie mindestens ein weiteres Gehirn-Areal. - Je mehr Gehirn-Areale beim Lernen aktiviert werden, desto größer ist die Vernetzung der Gehirnnerven, desto intensiver die Speicherung der betreffenden Informationen und desto leichter können Sie sich an die betreffenden Vokabeln erinnern.

Tipp 11: So beschriften und nutzen Sie Ihre Vokabel-Karten in wirkungsvollerer Weise.

Ihr nächster Lern-Schritt könnte sein, dass Sie sich weitere Vokabel-Lernkarten erstellen, nun nicht mehr mit Bildern, sondern mit 'Vokabeln in ganzen Sätzen'!

Sprachen-Lernen in ganzen Sätzen ist die natürlichste Form! - Hatten Sie als Kleinkind von Ihrer Mutter die Sprache ungefähr so gelernt: "Wir gehen zur Oma!" oder etwa so:  "gehen, ging, gegangen" (go, went, gone)?

Das Vokabellernen 'in ganzen Sätzen' hat zudem den Vorteil, dass Sie dabei die Grammatik und typische Ausdrucksweisen unbewusst mit lernen, zum Beispiel "einsteigen in den Bus ..." - "get on the bus". - Ein sechsjähriges Kind, das erstmalig zur Schule geht, beherrscht seine Muttersprache schon ganz passabel ... ohne sich jeweils mit der Grammatik auseinander gesetzt zu haben!

Es bietet sich natürlich an, dass Sie diejenigen 'Vokabeln in ganzen Sätzen' auf Lernkarten übertragen, die Sie zuvor schon einige Male / viele Male von Ihren CDs gehört hatten. Sie werden sich an die Aussprache der Phrasen erinnern und sie vermutlich schon ganz gut 'nachplappern' können.

Lernkarten (Muster-Ausdrucke): 'Vokabeln in ganzen Sätzen'