Mind Maps / MindMaps® als Lernhilfen?
- effizienter lernen und lehren -
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Kürzlich wurde ich in einem Telefonat gefragt:
"Ich muss viele medizinische Informationen lernen und möchte hierfür Ihre
Software
Meine Antwort:
Es ist in der Tat hilfreich fürs Lernen, wenn Sie sich vorab einen Überblick über den Lern-Inhalt verschaffen. Mind Maps sind für diesen Zweck eine alternative Form einer schriftlichen Gliederung; Herkömmliche Gliederungen, wie Sie sie zum Beispiel aus Büchern kennen, sind meist weniger aufwändig zu erstellen ...
Außerdem kommt es auch auf die Art des Lern-Inhaltes an. Sofern es zum Beispiel darum geht, eine Übersicht zum Skelett zu bekommen, dann wäre das Bild oder das Modell eines Skeletts effizienter!
Da das Lernen sich nicht nur auf den Gesamt-Zusammenhang bezieht, bestärke
ich Sie gern darin, zu allen relevanten Informationen
zusätzlich Fragen
und Antworten zu formulieren. Das sind mindestens ebenso wertvolle
Lernhilfen!
(Es kann sich dabei auch nur um
Stichworte handeln.)
Mit Hilfe von Fragen und Antworten in Form von MemoCards / Lernkarten können Sie Ihr 'angelesenes' Wissen besonders gut festigen, um es für Ihre Prüfungen zuverlässig abrufbar zu machen. Eine der Fragen könnte dann zum Beispiel lauten: 'Wie heißen die Skelett-Teile im Bereich des Oberkörpers?' oder verkürzt: 'Skelett-Teile: Oberkörper?'.
Gern weise ich noch einmal auf einen Bericht im FOCUS (Oktober 2002) hin. Er berichtete über die 26-jährige Hamburger Juristin Ulrike Kleimaier, die speziell mit Hilfe der MemoCard- / Lernkarten-Technik ihren Einser-Abschluss nach nur sieben Semestern erreichte ... - Infos zu MemoCards / Lernkarten
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Weitere Infos zum Thema 'MindMapping':
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Lernhilfen: Mind Maps und / oder MemoCards bzw. Lernkarten?
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Hinweis:
Die auf dieser Website genannte Bezeichnung
MindMap® ist gesetzlich geschützt durch
Tony Buzan, buzanworld.com bzw. durch Maria Beyer, brainland.de.